Tecnologia e novas mídias: da educação às práticas culturais e de consumo
Autor: Patricia Bieging , Raul Inácio Busarello , Vania Ribas Ulbricht , Lídia Oliveira , Ademilde Silveira Sartori , Ana Margarida Almeida , Andreza Regina Lopes Da Silva , Angela Schaun , Araci Hack Catapan , Beatriz Braga Bezerra , Beatriz Helena Dal Molin , Berenice Santos Gonçalves , Carlysângela Silva Falcão , Celso Figueiredo Neto , Conceição Lopes , Deglaucy Jorge Teixeira , Dóris Roncarelli , Fernanda Elouise Budag , Fernando Jose Spanhol , Francieli Motter Ludovico , Jacqueline Sobral , Jorge Ferraz De Abreu , Julia Cristina Granetto , Maria De Lourdes Bacha , Mirian Lígia Endo Karolesky , Patrícia Oliveira , Rita De Kássia Araújo Da Silva , Rita Oliveira , Sabrina De Magalhães Franco , Vania Baldi , Victor Aquino
Número de Páginas: 276Os processos societais – culturais, políticos, educacionais, religiosos, etc. – contemporâneos passaram a ter como enquadramento o contexto global, que desafia a escala de compreensão do enraizamento local, da familiaridade do que é próximo. A tecnologia sempre desafiou os modos de fazer, agir e compreender. Hoje a tecnologia informática em simbiose com as telecomunicações criaram uma nova camada, uma nova eco-techno-esfera que envolve todos os espaços, mesmo os que não têm acesso à rede Internet, na medida em que por esta são afetados porque lhes confere a condição de exclusão. A eco-techno-esfera criada pela Internet intensifica-se com o protagonismo de um dos seus serviços, a World Wide Web ou Web que progressivamente nele tem subsumido os demais serviços da Internet. Este protagonismo da Web exponencia-se com a passagem da Web 1.0 para a Web 2.0 com o protagonismo assumido pelos usuários que passam a ter um papel fundamental na dinâmica de uso e crescimento dos serviços e dos conteúdos e, agora, com a Web 3.0 em que a busca semântica se apresenta como resposta ao extravasamento de dados gerados pelos usuários que faz florescer a importância do...